圈套

治疗的那位，所以，他应该最是清楚，白启明的身上，是否存在着曾经遭受过拷打的旧伤。

一想到这里，顾同书顿时兴奋得忘记了伤痛，挣扎着就想爬起身来，但是，身边大夫一声‘别乱动’的急嚷和断骨处传来的疼痛，却让这股兴奋只是刚一冒起就被压了下来。同时，一个一闪而起的念头，也像回声一样的在脑海响起：

他，为什么还留在这里？

是想在这里偷偷闲，还是根本就是在等着他问那个问题。

一念及此，顾同书顿时惊出一身冷汗来，因为他突然想起多年前，一位老教官对着底下学员说出的话：“优秀的情报人员无疑是非常聪明的，但是他们往往会忽视这样的一个盲点，那就是，为了证实一个人的疑点，却在不知不觉中，让自己露出疑点。”

所以顾同书很快就意识到，这才是今天这场戏的核心部分。

如果白启明已经叛变，那么他军统的身份，除了日本人，也就是他清楚了。所以，如果他对白启明是否遭受过拷打这么上心，那么他的嫌疑，会成倍数的放大......

这次的排查行动，日本人清楚，他们并没有找到他们要找的人。他们让那名认罪的□□分子、基础数学科目的一名女教官，去指认活动信箱的具体位置时，结果却让他们大失所望，活动信箱的位置，她一个也指认不出来。

但他们还是残忍的杀害了她，还在学校里贴了告示。

林诗雯为此非常难过，她知道，这位无辜的女教官，是因为她而死的，也知道日本人这样做的目的，无非是想让真正的□□分子，放松警惕。

但是，她却什么也做不了，她所能做的，只能是将对敌人更深的仇恨，深深的埋藏在她的心，融入到血液里。

三天后的清晨，文道远跑完步回到宿舍，突然发现，在他宿舍的窗边，出现了一只鸽子。

鸽子的腿上，绑着一段卷成筒状的纸卷，所以文道远知道，这不是普通的鸽子，而是信鸽。

如果放在以前，他多半不会去理会这样的一只鸽子。因为他觉得，好奇害死猫，一时的好奇，很可能让自己卷入到一场无休止的麻烦中。

但是学校里两名教官的相继惨死，却让他心中原本只是对日本人单纯的憎恨，平添上一股义愤。

所以他很快就走了过去，轻巧的捉住那只鸽子，一边将窗户关上。

“会是谁会以这种隐秘的方式给自己传信呢？”在打开纸卷时，文道远的内心也是充满惊奇，因为以他在学生中的表现，一向安静得像一尊佛像，跟抗日分子或是日本人更没有丝毫的瓜葛，这种事无论如何也不应该发生在他身上。

“真的会是抗日分子吗？”打开信的一刻，这个念头让他的心生出一阵紧张。

但是，让他大感意外的是，信的内容，竟然是一道题，而且，写信的人，根本就不是什么抗日分子，而是亲日分子。因为题目里面的已知条件，就是这次食堂排查事件的起因和一些细节，而题目的要求，就是找出那个真正的□□分子。

“这人究竟是谁？”文道远吃惊不已，尤其是看到林诗雯、顾同书等七个嫌疑人的名字赫然出现在信里的时候，更是让他有种惊悚的感觉。

“一定要查出传信的这个人！”这是他此刻内心急切的声音，因为从已知条件透露出来的信息，可以看出这个人无论是反应上，还是心计上，都相当之可怕。这样的人如果不查出来加以提防，说不定哪一天，自己都会冤死在他（她）手上。

可是，话又说回来，这样的一个和自己没什么交集的人物，为什么会想到借重自己，帮他（她）找出那个□□分子呢？

这一点文道远也是甚感费解，不过此刻他却没有心思多想，他只是在想，要怎么做，才能将这个人给找出来。