木莲一高11

“我们现在都被困在这里快半个小时了，刚刚玄青芜也说了，他有不好的预感，说实话，我也有。总之，此地不宜久留，能尽快离开就离开。”

大家都安静下来。

明昭用找到的粉笔头在黑板上写到：《关于如何回到现实世界的方法探讨》

“这就是我们今天的主题，希望大家一会儿集思广益，共渡难关。”

大家不由自主地鼓掌。

明昭在黑板上写了方法两个字，然后又在两侧写了马可琳和水晶笔两个词，并用圈圈起来。

“目前结合一些信息推测，我们几个被困失联很大可能是因为马可琳的初次共鸣觉醒失控。像这种情况，一般解铃还须系铃人，也就是马可琳。”

说完明昭把马可琳圈出来，然后从方法画了一个箭头指向马可琳。

“但是，我们也都看到了，马可琳现在生命垂危，即使抢救回来也不知道什么时候能够回来救我们，但好在我们还有第二条路，也就是自救，而自救的关键就是——水晶笔。”

明昭将马可琳的名字划去，画了一个箭头指向水晶笔，并将这三个字重重圈起来。

“我们要拿到水晶笔，但是现在的主要问题是，水晶笔我们这空间没有。不过从这个活动室来看，原本没有后来出现的纱巾，还有其他一些物件这个空间本就有，不仅有还能用的，比如我手上的粉笔头。这两个情况说明了水晶笔是有可能出现在这个空间并供我们使用发。”

明昭举了一下自己手中的粉笔头示意了一下。

玄青芜道：“粉笔能用，这确实是一个好消息。”

明昭点头，“是的。现在我们要探讨解决的就是首要问题：现实世界的东西怎样才能出现在这个世界？”

大家歪头冥思苦想，显然还是不太能理解。

金叶怯生生道：“我表姐能力失控一起送进来？”

朱珠提出异议：“也许我们还有这栋楼确实是你表姐送进来的，但是后来出现的救护车应该不是吧？”

程晨：“还有消失又出现的仓鼠笼，仓鼠笼或许是你表姐一起送进来的，但是后来的纱巾应该不是吧？”

蓝田：“也不一定，纱巾出现的时候，马可琳还没有走远呢。万一她那个时候能力还没有完全消失呢？还处在失控状态中呢？”

白袅小声道：“应该不会吧，后来进来的人并没有出现在这里呀。”

蓝田：“那就是半失控状态，只能送点小东西进来。”

程晨叹了一口气道：“她怎么就没有把水晶笔送进来呢，不也是一个小东西啊！”

朱珠：“也不一定和马可琳有关吧。万一这个空间的东西都是现实世界的投影呢？”

明昭：“大家说的都有可能，但还是希望马可琳不是必要因素，不然我们可就麻烦了。

现在就要我们找出其中规律来了。出现和消失的东西必然有什么共同点，找出这个规律，是得到水晶笔的第一步。”

明昭又在黑板上最上端并行写下“消失”、“出现”和“不变”三个词。

又回过头看向几个孩子，“这个空间有很多东西，但是也不是一成不变的，有变化我们才有机会从中找到规律。下面我们一起来看一下从我们进入这个空间为止，将遇到的事物分一下类。

有两个现在我们已经知道了，仓鼠笼和纱巾。”

明昭又在黑板左侧依次向下写下这两个词，然后在仓鼠笼后面依次写上1、2、3，在纱巾后面写上2、1。

这是它们不同状态出现的顺序。

“仓鼠笼，白袅目睹了它的消失和出现，我们也都看到了它的出现，然后现在我们也一直没有动过笼子。

纱巾，是在我们面前出现在地上的，后来和地毯一起消失了。初步推断，应该是作为证物被收集走了。

大家现在想一下还有没有其他东西。”

“病床？出现消失出现，但是最后放入车里面，这状态和车一起算吗？不然没办法判定啊！”

“那肯定要把救护车算上，可是车子离开我们的视线后我们也没有办法确认后来的状态。”

明昭听后想了一下，在不变后面又添加了一个词“未知”，然后在纱巾下面写上“病床”和“救护车”两个词，最后一次写下顺序2、1，并在两个数字之间画了一个双箭头，在未知下面写上数字3。

明昭问大家：“这样写怎么样，大家可以看懂吗？”

几个孩子都点点头。

“好，我们继续，还有其他吗？”

众人摇头。

明昭画了两条十字相交的线，然后拍拍手对众人说：“好的，我们现在来看这个表格。”

大家看黑板确实是一个简易的表格呢。

表格如下显示：

消失出现不变未知

鼠