第1000章 师生

大康之前没有数学这个学科，所以金锋编纂的教材不算复杂，三年级刚开始学习乘法而已。

对于受过教育的成年人来说，两个月学会这些东西绰绰有余。

刘不群以前也没接触过，但是只用两天就把三年级内所有数学教材全部都掌握了。

所以听到金锋说用三年级以内的教材进行考核，刘不群拍着胸脯说道：“金先生放心，我一定好好教他们，如果两个月还学不会，他们就可以走人了。”

“不光他们自己要学会，还要知道怎么教孩子，这才是最重要的。”

“我明白。”

“如果你能培养出合适的接班人来代替你，那你就不用亲自教了。”金锋又抛出来一个重磅炸弹：“到时候你留在这里的实验室做研发，还是去厂子里做技术指导，我都欢迎！”

“真的？”刘不群的眼睛猛地亮了。

“当然，我金锋说到做到。”

其实刘不群和左之渊一样，热爱机械，而且很有天赋。

这样的人才留下来教一群书生小学三年级内的数学，实在是浪费。

“金先生你放心，我一定尽快培养接班人。”

刘不群激动地搓着手，来回打量场中的书生。

台上

，方灵均的演讲还在继续。

“同学们，金先生跟我说过，对于百姓来说，第一重要的是馒头，第二重要的就是教育！金先生还说过，授人以鱼不如授人以渔，意思就是直接给人鱼，不如教会他如何打渔！

我认为金先生说得太有道理了，而且他也是这么去做的！

他平定川蜀之后，做的第一件事就是兴办教育！就是教孩子们怎么去打渔！

我相信在不久的将来，咱们川蜀必将人才辈出！华夏也必将因此昂立天下！

同学们，一个开天辟地以来最伟大的时代即将来临，你们不光是见证者，还将是参与者，而且是拉开这个伟大时代序幕的人！”

……

不得不说，方灵均很会调动情绪，书生们被他说得热血澎湃，恨不得现在就投身于大康的教育事业中。

方灵均又讲了十几分钟，挂牌仪式结束。

尽管已经半上午，但是方灵均依旧让学生们进入教室，正式开始上课。

这是金川师范学院的第一次开课，金锋在仪式结束后没有走，而是留下来旁听。

课堂被分为语文和数学两部分，第一节是语文课，由方灵均教学。

车间面积很大，金锋本来担心方

灵均年纪大了，后边的书生听不到他的说话声，但是让他意外的是，方灵均中气十足，再加上铁皮喇叭，后边也能听得很清楚。

“柳儿，小宁，把课本给大家发下去。”

绿柳和小宁站起来，走到车间门口的小屋子里，抱出一摞摞教材，按照座位次序，分发下去。

教材是八开的，比A4纸大一点，共有四十页左右。

因为时间有限，金锋中没有安排拼音教学，开篇便是直接教汉字，只不过是从最简单的开始。

开篇第一课便是小时候都学过的《山村咏怀》。

一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八.九十枝花。

其实各地报名的书生很多，能被选来西河湾的，都是其中佼佼者，这首诗又非常简单直白，书生们几乎都看懂了，也明白其中代表的含义。

这首小诗虽然简单直白，却充满童趣，还包含了一到十个数字，真正做到了寓教于乐。

用来作为孩子识字的第一课，再合适不过了。

“这首诗是哪位大儒做的？”

有书生忍不住发问：“这做得也太好了吧。”

“我想应该是方先生做的吧。”

“肯定是方先生。”

所有书生都看

向讲台上的方灵均。

可是方灵均却摇了摇头：“这首诗是金先生做的。”

“金先生写的？”

不少书生都露出诧异之色。

然后几乎所有书生又转头齐刷刷地看坐在后边的金锋。

“不仅如此，你们接下来要学习的所有教材内容，都是金先生一个人编纂的。”

方灵均接着说道。

书生们闻言，不由低头翻看教材。

越看越震撼。

“三字经，百家姓，童谣，启蒙诗词……”

每一篇课文，乃至每一句话，都让书生们叹为观止！

这一年多以来，