竞赛思维

有些时候，我也会深深地意识到自己好累，一边学习一边工作，这昼夜颠倒的日子，让我无数次在夜里崩溃。这好像已经是现阶段最好的生活方式了，但我看不到希望和未来，只有当沉浸在学习中时，才能暂时从生活的苦海中脱离出来。

江颂月自然是知道我的情况的，所以在这段时间的相处中，除了学习之外，她尽量表现得柔和了一些，不给我增加任何压力，就像我一样。

我向周莉玲提过自己家庭困难这件事，她建议我去参加学科竞赛拿奖金，以及争取一下下半学年的奖学金评选。

“奖学金？”我初中受过处分，这个处分会在我的档案里留一辈子，这样的人，还有资格评奖学金吗？

“以你的成绩，如果能在竞赛中拿个奖，那奖学金是很容易拿的。”周莉玲明明是知道我的档案经历的，知道我被处分过，也知道S市规定，在义务教育期间有过处分记录的人，不能参与任何奖学金的评选，她为什么还这么说？

一些人确实可以通过一些手段将自己被处分的记录消除掉，但我很显然不是这样的人啊。

我想不明白我为什么又有了去竞选奖学金的资格。不过周莉玲说的后半个提议还是可以参考的，我开始了学科竞赛的备战。只是，一旦决定好了要参加学科竞赛，就相当于确认自己走上了一条不能回头的道路，这对我精力的消耗更加多了。

为了备赛，我得在白天挤出一些补觉的时间去钻研竞赛中的那些偏题、怪题。于是，我又频繁地出入老师办公室，主要还是2班的老师办公室，我向跟江颂月一样，会在每天凌晨四点学习完之后将自己的问题发送给老师，老师们起床之后或在空余时间会尽量回复我。

学习效率和日常越来越紧凑，我越来越累了。

C高的很多老师都没有什么竞赛辅导的经验，他们能帮助我的很有限，我在备赛之后的两个星期深刻地意识到了这一点。这时，跟我一起备战竞赛的江颂月站了出来。

“我们为什么要把眼光局限在C高啊，我认识不少重点高中的同学呢，也有以前的小学同学和初中同学，还有不少优秀的老师。”江颂月听到我因为老师回答不了一道省级竞赛题发牢骚的时候，不以为然地说道。

“啊，你跟你的小学同学都还保持着联系？”

“是啊，虽然我的小学不像你所在的米亚贵族小学那么优秀，里面的人都挺两极分化的，我一直在暗中观察哪些人能处，哪些人对我有用，哪些就是纯纯的混吃等死。”江颂月颇为自信地说道，她向来非常自信，“相信我的辨人能力吧，我留着的，不会差到哪里去。”

“确实。”

“好了，话说回来，既然我们已经决定要竞赛了，在对外寻求帮助之前，我们得先想想自己具体需要的是那些帮助，以及先明确一下我们现在的定位。我们可以先做几套比赛模拟题，试试水什么的。”江颂月提议道。

“模拟题倒是不缺，不过我们目前能拿到的，都是学校提供的，很久之前的资料。C高的资源不够好，老师们也不太关注竞赛。所以那些模拟题实在是没什么大用，我们根本没法通过这些，来明确自己的定位，我只知道我现在的水平足以应付学校里的一切考试了。”我中肯地说道。

“前半段我很认可，记下了。后半段不是很认可，你现在的水平还没有到足以应付学校里一切考试的地步。”江颂月神秘地说。

“为什么？”难道她能比我还了解自己的学习能力吗？

“因为啊，你最擅长的是发散性思维，而不是反复的练习和重复的训练。发散性思维不是不好，而是必须建立在扎实的基础之上的。你平时干得最多的事就是‘换一个角度该如何思考’，而不是‘我要怎样做才能把这件事本身做得更好’，你对很多知识点都是浅尝辄止，这一特点在上次考试中体现得淋漓尽致，下次卷子出得基础一点，你就惨了。”江颂月一针见血地说道。

她的意思是，我上次月考考了年级第十五名，只是因为我运气好，实际上我并没把基础打扎实，只是凭借着突破性的创新思维，恰好应付了月考试卷上的那些奇怪的题吗？好像确实是这样，我在一些非常基础的题目上丢了分，而我拿满分的那些题，大多数人就拿了不到一半的分。

“是的。但是考虑到人各有长，你要是现在完全放下自己的优势，去培养自己的基础知识，势必会影响你发散性思维的提升。”江颂月说道。

“你想表达什么？”一边说我发散性思维必须建立在基础够好的前提下，一边说我现在不需要去纠结基础知识不好这个问题，我不是很明白江颂月到底是什么意思。

“我刚刚说了那么多，都是在论证我觉得‘你不能完美地应付学校的每一次考试’这一观点。竞赛跟学校的考试完全不是一回事，有的时候那些题目都很简单，只要往那方面去想，那随随便便就能拿满分。只可惜，每一年参加比赛的几万名考生中，能想到的不到十个人，获奖的名额总共也就