水利？水力

叔的课也不耽误。

姬昭明有些怕了三叔的眼神攻击，那哀怨得样子，仿佛自己是个始乱终弃的负心汉一样。三叔还要拉着师兄来劝自己进学，恨不得把他们俩绑在一张桌子上对着做功课，以为这样就能感染自己“回归正道”。

她要是真翘课，下回再见，怕不是得把自己跟师兄捆一起，好让自己受些好孩子的熏陶。

师兄也太老实听话了，三叔让他要刻苦，他就一丝一毫都不放松。三叔让他监督自己，督促自己的功课，他也一丝不苟得执行。

那个小大人的正经样子，非常严肃认真。姬昭明实在想不通，三叔那么跳脱的性子，全力培养的徒弟为什么很有书呆子的模样？

祝星河以后会不会变成书呆子，谁都说不好。不过这“好学生带动坏学生”的法子，其实是他私下里给姬景昇出的主意。

“师父，我最初随您习字时，有些自满放松，是师妹的刻苦用功激励了我。和师妹一处学习，有她的参照对比，我方知自身不足。师妹毕竟还小，之前许是累的狠了，我们继续再一处做功课，过些时间，师妹应该就能定下心性了。”

怎么说呢，这套词是祝星河回家找母亲帮忙润色的。但他确实是真心想“帮”师妹，才回去找母亲求助的。

祝夫人心里偷笑，儿子可能是要开窍了，等以后他们成婚了，自己要把这趣事儿说给儿媳听。青梅竹马的情谊，又能琴瑟和鸣，再没有更美好的姻缘了。能和二公主做手帕交的女孩，对儿子以后也是一大助力。

姬昭明想做官的事儿，圣人没有宣扬，皇后娘娘也约束过宫人，姬家自己更不敢说。所以，祝夫人对未来想得十分美好。孩子还小，她没有教祝星河那些有的没的，只是让他定要勤勉上进，不要被能干的师妹落在后面。

祝星河真的很努力了。每当他傲视同龄人后稍有放松的时候，祖父就会给他讲些师妹的发明创造，问他可有参与……明明是一起上课学习，师妹还是懈怠了的样子，怎么会呢？难道师妹背后偷学过书籍？

祝夫人看着都快住在书房里的儿子，笑得更加满意了。

姬昭明进宫送螺旋取水器，二公主表现出了很大的兴趣。二公主拉着小姐妹玩了许久，皇后娘娘自然就留姬昭明一起用了午膳。

还没等姬昭明开口求娘娘帮忙献礼，圣人也过来了。姬昭明只觉得诸事顺利，今日定能满载而归。

提前传过消息的双巧，深藏功与名。

圣人对听子报告上来的水车非常好奇，还没等姬昭明主动献礼，就先开口问她了。

“昭明娃娃，给皇后送了精巧礼物，那朕的份呢？”

二公主没见过父皇这样直接要东西，愣了一下，立马有样学样得注视着姬昭明，大眼睛里写着一句话：我的礼物呢？

虽然说本就准备了圣上的份儿，但姬昭明没给二公主准备呀。姬昭明硬着头皮把水车模型送上，不敢回应二公主的目光。

“献上一个小玩具，还请圣人不要嫌弃。还请娘娘赐一些清水，好做演示。”

姬昭明接过双巧递来的水车模型，在地上摆好，下方一端摆了个盆接水。双巧站在另一端，高举水盆，稍稍倾斜，便有一道水流冲下，冲入模型中的河道里。水流带动了水车，转动着，只见转到上方的桨叶上有一个斜插的小水斗，流出了一些水，落进侧边架着的一道木渠中。姬昭明端着一个小盆，在木渠下口处接住了水流。

这看起来可比取水器震撼多了。

圣人抚掌大笑：“好，好，好。这可不是什么小玩具，这是利国神器。庆喜，去宣工部那几个候着，朕一会儿就带去给他们看看，领着朕的俸禄，该做些什么事情。”

皇后娘娘向圣上行礼贺喜：“臣妾向圣上道喜了。有了这样的利器，引水浇田，必能五谷丰登，社稷安宁。”

二公主陪着行礼，目光还是停留在姬昭明身上，仿佛在追问：我的份呢！

受不住这样热烈的注视，姬昭明可怜巴巴得用目光讨饶，还以口型回应：有，有，还没做好。

二公主只看懂了“有”，心满意足得收回目光。

圣人没有管她们之间的小互动，高兴得问姬昭明：“朕很喜欢这个礼物，昭明娃娃想要什么赏赐啊？”

“我想求圣上借几个能干的工匠，我那庄子就在河边，求圣人帮我建几个水车，正好检验此物是否合用。”

圣人早就知道她的要求，此时很乐意答应：“既是如此，那等下就跟朕走吧，想要什么样的人，你自己去和工部尚书说。”

果然一切顺利，姬昭明非常满意。“谢圣人恩典。”

跟着圣人离开前，姬昭明抓紧时间偷偷安抚了下二公主：“给你的礼物更好玩，但是还没做好，要等些时间，我保证做好了就让双巧送进来。”

皇后赐双巧的腰牌，是让她有难时来求助的，姬昭明竟然当成送礼的拜帖用。