第四章

要不要帮他们，纯粹看司羽自己乐不乐意。

在司羽思索之时，一个面带傲气的男孩走了过来，问她要不要进入他的小组。

这个男孩叫章亮，之前在选拔考试的校门口立flag的就是他，这次他是第四名，不过他是自己搬着行李上来参加考试的，说明人还是挺聪明的。

司羽看他脸上充满了傲气，一副自命不凡的模样，莫名的不喜，便拒绝了。

他竟然有些生气，但看着司羽白嫩软萌的脸又消了气，跺了跺脚，然后回到了原位，邀请了另一个成绩还不错的男孩加入。

司羽、裴之还有林朝夕身边都围了许多想要加入他们小组的孩子，他们似乎已经默认了他们三个会和花卷组成一队，那么队伍就还有两个名额，只要能进入他们的小组就一定不会被淘汰。

但林朝夕想要的不是这样，她想要照片上的人都能留到最后，那么那几个成绩比较靠后的人就岌岌可危了。

林朝夕拿着手写的名单，朝着正在和司羽彼此出题考心算的裴之走过去。

“裴之，我们是朋友吗？”林朝夕问。

裴之点头：“当然是。”

林朝夕又问了一句：“好朋友？”

裴之继续点头：“嗯。”

林朝夕松了一口气，“我现在特别需要你的帮助，你能帮我们吗？”

“当然可以。”裴之一口应道。

林朝夕又看向司羽，虽然不知道为什么她没有出现在照片上，但如果有她的帮忙，成功的机会肯定会更大，于是便试探的问了一句：“司羽，我们是朋友吗？”

“是朋友，我也可以帮忙的，需要我做什么？”司羽回答的很果断，她也想看看林朝夕想做什么。

林朝夕长舒一口气：“我希望，接下来的分组由我安排。”

林朝夕把教室里被挑剩下的七个人叫了出来，开了一番热血的动员大会，她要带着他们所有人留到最后。

不得不说，林朝夕这人还挺有当领袖的潜质，她会画饼，话术也不错，甭管她出于何种目的，所作所为的确是会让这七个被其他人否定的孩子充满信心。

于是分组就这么定下来了，司羽和裴之带着基础更差的四个，林朝夕和花卷带另外三个。

收到这个分组结果的张叔平有片刻的诧异，但他什么也没说，领着几十个孩子去了绿洲基地里面的图书馆，然后指着其中的一个书架道：“正反一共六层，这里面包含了我从市图书馆、各个学校图书馆以及我自己整理收集的相关书籍，这个书架就是你们这一个月的考试范围。”

这对孩子们是一个多大的噩耗先不说，在场的孩子有百分之八十是不曾主动自学获得知识的，要让他们习惯这种学习方式，怕是挺难的。

司羽虽自认自己几近过目不忘，但也不敢豪言壮志自己能在一个月内把这些书全都背住，好在走过去看了就发现，它里面有不少是重复的。

也对，毕竟有几十个人，总得多备几份。

除此之外，光看名字还有难易程度就能发现有不少是能相互联系的。

司羽随意翻开一本书，看着目录上的内容，在脑海里联想，构建跟它相关的知识模块，一本本书翻过去，脑海里搭建的知识体系就越丰富完善。

司羽突然发现，这是一次很好的机会，一次梳理自己过往的机会。

司羽经历过漫长的时光，记忆浩瀚如烟，有些人和事情竟然有些淡忘，需要刺激才能想起。

如果成功搭建了自己的记忆宫殿，就不怕自己淡忘了。

于是，在林朝夕全力以赴帮那几个人提高成绩的时候，司羽却好似发呆一般的放空，而裴之则试着解开孔明棋。

孔明棋是三味大学曾教授送给所有孩子们的礼物，谁能解开就能向他提出一个要求，裴之对它很感兴趣，在看书、给其他人讲解之余，就在苦思冥想。

不过当其他人请教问题的时候，司羽也会抽离出来，细心给他们讲解，因为正在搭建记忆宫殿，讲解时不由自主的会拓展延伸，令人收获满满。

很快就到了第一次考试。

司羽他们三个又是满分，其他人的成绩都有进步，没有被淘汰，但平均值还是比较靠后，情况依旧危险。

林朝夕很焦急，在食堂的时候也不好好吃饭，拉着花卷单独去了另一张桌子前坐下了，两人靠的很近，小声的谈论着该怎么办。

裴之看了看他们，又看向坐在自己对面安静吃饭的司羽，默默的凑近了她，轻声问她：“林朝夕和花卷他们俩总是神秘兮兮的，你知道他们在聊什么吗？”

司羽抬头看过去，耳边依稀传来他们俩的声音，便道：“在聊怎么不让我们被淘汰。”

一旁的陆志浩不同意了，他也是红星小学的，自诩知道他们俩的秘密，便得意洋洋的对大家说：“我知道，他们俩在早恋。”