第十三章 孔子誕辰紀念日(壹)

农历九月初六，大约十月上旬，是孔子诞辰纪念日，全国各学校届时将举行纪念会。

澄衷蒙学堂除诵读孔子著作，祭拜、清扫孔像外，每班级还需派出十名代表学生，进行及书法、诗歌朗诵等表演，自愿报名。

——但“自愿报名”这种东西大家懂得都懂。中学班，书法组报得快，诗歌组根本没人（可能是因为需自行创作孔子彩虹屁）。宋利之因为国文成绩被点到名，加入诗歌组。

她给他们这个倒霉蛋小组起了个组名，即夸夸群，向众人解释时：全方位、无死角地用华丽辞藻疯狂夸奖、吹捧孔圣人的诗歌小组。

相当活跃气氛的一句话，就在宋利之以为大家可以互帮互助（好吧，主要是帮助她）的时候，众人表现出了跟以往截然相反的低热情。一问才知道，去年暑，即1912年夏天，全国临时教育会议因“是否尊孔”发生激烈争论，蔡元培提出了《学校不应拜孔子案》，跟时代文化完全相悖——好比今天，教育部某职位较高的人，忽然召开新闻会，建议：我们以后都应该把英语作为母语，优先学习英语。那么他必然会收获网友们的亲切问候：专家的建议是不要建议。

儒家文化运行千年，就像一块无法挪动、嵌入地基已成为其部分的顽石，所以蔡元培这个议案完全逆时代洪流，过不了，但他和一众教育家们据理力争，最终达成妥协：方案不颁行，但在学校管理规程内删去拜孔子的条文，拜不拜孔都可以，改为每年各大中小学举办孔子纪念日。

不拜孔就像免去跪拜，实则为删繁就简。于绝大部分学生而言，他们从小接受西式教育，虽不至变革、改变中国这种思想高度，但也没有太深厚的什么要捍卫传统的情节，就是政策，类似高中不分文理、疫情上网课，政策怎么定，学生就怎么做，天经地义。渐渐地，学生们享受到了这种上课前不用给孔子“烧香拜佛”，不用摇头晃脑、三跪九叩等简化的好处，也享受到了新式教育带来的新知识、新眼界，享受了一年多，又要开始孔吹吹（尤其民国学生们写文章纯靠一颗真心），多少都有点吹不出来。

毕竟现在这时代，是西学的时代。说极端一点，尊西方，得天下；尊孔孟，不仅啥都没有，有可能还喜提破产。

所以宋利之想了个折中法：用近体文（稍微文言文一点的四分之三白话文）来写彩虹屁。

纪念日当天，万里无云，天气说不上好，也不能算不好。

澄衷三个学部的学生天不亮就站在了风雨操场，然后排队依次去往孔子像前，董事、校长、部长们均已等候在此。

经过礼数拉满的三跪九叩、多方领导讲话发言等常规流程后，就是学生演讲。

宋利之看着那种三四岁的奶娃娃站在台上，满口孔孟伦理，深觉魔幻——以及自己写的东西是坨屎——他们文言文都能写八百字，这水平直接把她秒了好吗？

然后又无不悲伤的发现，她连大概八九岁左右的高小学生的身高都比不过！

等演讲到了压轴出场的中学班时，领导们交头低语了片刻，决定派一个人代表就好。宋利之心道不妙，果不其然，班里所有人顿时都看向她，她的亲班主任、亲先生，齐敬，直接喊她上台。

宋利之边往队伍外走，边背着手狂伸，同学们不明所以，甚至有的还郑重地握上了她的手——宋利之欲哭无泪，稿子，稿子给我啊！

“什么？说什么？”

“肯定是紧张！加油！别紧张！”

“宋生加油！”

……

伴着此起彼伏的加油声，宋利之就这么站到了三四米高的孔子像前。

底下黑黑压压的一片人群——好吧也没多黑压压，队伍排布跟个躺倒的wifi似的——还怪紧张的。

宋利之唰地一声展开了自己的作文纸（绝非没脱稿心虚），对着跟她齐高的四脚王八一样的话筒，“诸位校长、董事、师长、同学们，上午好，我是澄衷中学一班的宋利之……”

紧接着她就中西、新旧结合的话题展开了论述。先说泱泱华夏五千年（本想改为四千九百年，后觉得自己刻意得像个傻逼），说百家学派，说儒家之起源、发展、演变；再谈当今时代之巨变，应以简约语言阐明儒家道理，举蔡元培等教育名家之例，过渡到结尾，着重点明叶公和蔡元培，以澄衷之办学方法、思想，澄衷必能万古长青、收获百年之基业收尾。

宋利之念完手稿，全场寂静。

她很尴尬，微微侧头，正对上佟嘉良、齐敬的视线，二人都朝她微笑，前者举起手正待合十，后者微微颔首，以示肯定。

一时间掌声四起，如雷如潮。

宋利之鞠躬下台，路过董事们，一位校长表示想要收藏她的手稿，还有位校长介绍她即为此次中学班月考的榜首……总之朴实无华、言辞恳切、孺子可教、必成大器等诸多夸赞，夸得她下台都是飘的。

就这样，随着中学班宋生带来的一场情绪