快节奏的高中生活

高中第三个月，教室，早自习，六点。昨天晚上练习错题到很晚，今天早上真的很困啊。我打了一个哈欠，揉了揉眼睛，接着背诵英语单词。身边的阿衡在背着英语课文。她的眼睛盯着课本，口中念念有词，一刻也不敢放松，很是认真。

我不用看也知道阿衡的黑眼圈比我还要重，毕竟这些天来她都在熬夜学习。可是今天放学之际老师发下来的成绩单还是给了阿衡当头一棒。

她的成绩还是全班倒数。

阿衡紧紧地攥着成绩单没有说话，她把成绩单放进了书包里，然后就是低着头一言不发的整理着书包，嘴紧紧地抿着。我看着，心里很是难过。阿衡是那种非常可靠的人，可同时她也给自己很多压力。而一旦努力过后，成绩还是不理想，那么阿衡的压力就会变大，可带着这么大的压力让阿衡更没有办法集中精力学习了，并且还让她焦躁不安，不断否定自己，这样成绩就更不可能理想了，成绩不理想压力还会变大，自我否定更严重。。。。就这样不断恶性循环，来到了现在。

我在想我能不能为阿衡做些什么，我想过要用自己是如何适应高中节奏的例子来给阿衡意见，但是那样太傲慢了，因为我适应的很快没有过不好的成绩。所以这个方案直接被我pass了。

之后，我又想要约阿衡出来玩，给她放松心情，可是这样子会不会让阿衡更焦虑，毕竟是我的邀请，阿衡一定会来。但是这样子阿衡一定会觉得她要把玩乐的时间给补回来，所以晚上又会熬更长时间去学习，状态又会更不好了。这样做反而会让情况更糟糕。

我该怎么办?

我看着阿衡，等着阿衡收拾完书包我们一起回家。路上。阿衡一直没有说话，可是要到分开的时候，阿衡的泪水却突然夺眶而出。

沉默，泪水。

我看着也不由心酸。阿衡初中时成绩一直很好，经常是全校的十几名。在那时候她就已经一直在努力了。上高中后她也和初中时一样努力，在发现知识变难后，她用更多的时间去学习，比以前更加努力。可是还是没有得到满意的结果。排名从以前的全班前三变成了如今的倒数，这巨大的心理落差实在是让人无法接受。

这是为什么啊，为什么努力的人得不到回报，为什么阿衡一定要经历这么伤心的事情啊!!!!

我看着朋友，泪水也流了下来。

阿衡这时候上前用手背擦去了我的眼泪，对我笑。那笑容混合着泪水，是那么地让我心酸。

我做了一个决定。我要约那个男生出来，我想问一下他怎么在新环境里让成绩提高。

我听过同学们说过那个男生，毕竟那个男生是风云人物，人长得帅、学习好、体育好、还会弹钢琴，据说人也十分开朗热情，这样的人毫不意外走到哪里都是众人目光的聚焦之处。

他叫温阳，在六班，就在我和阿衡的隔壁。我听说他在初中的时候最开始成绩只是一般般，然后就变得非常好了，那么他是不是有什么方法可以帮助阿衡呢?

我想去问问。

但是我不认识他，虽然他帮我说过话，打抱不平过，但如果我要自恃这一点就去找他还是太突兀了，可为了阿衡我还是想去问问他，并用他的经历去劝慰阿衡。

可是不认识他又没有什么正当的公事理由就这样贸然去他们班找他还是会被人说闲话，造成不必要的麻烦，所以我准备了一个跟踪计划。

这件事我不打算告诉阿衡，她一定不想我因为她而这么大费周折，还要跟不认识的、不是同班同学的人搭话。这件事被她知道了，她只会阻止我。

我开始独自行动了，那天中午放学我找个借口自己回家，支开了阿衡，然后偷偷跟在温阳所在的一群男生的后面，直到温阳一个人了，我从拐角处冲了出来。

看见突然冲出来的我，温阳先是吓了一跳，然后看清是我后，他深呼了一口气，问我有什么事。

我不好意思但既然下定觉心要做，那么也顾不得那么多了。

我向他说明了来意，但我没有说阿衡的事，而是用了自己对他的过去的事情很感兴趣这个借口，向他询问初中他怎么提高的成绩。

听了这话，温阳的脸上不自觉的变红了，只不过我当时全心全意的在想着要总结好，回去说给阿衡听。

温阳挠着头，声音有些低、有些磕巴的说着他是怎么提高的，午后的树影被阳光照的斑驳的映在水泥路上，蓝白的校服虽然朴素，但是穿在少年人挺拔的身上倒让温阳看起来有着带着一丝稚气的爽朗，加上他害羞的神情、真挚的回答我的问题，竟让我的心扑通扑通的跳得更快了，但当时的我并没有察觉，只一心听着他说话，还因为他说的有些吞吞吐吐而有些着急，我太想听到完整的答案了，尤其是他为什么开始认真对待学习的原因上他遮遮掩掩不说。

我一时冲动催促他快说，后来看到他不好意思，甚至有些生气的样子后，我才惊觉我有些过分了。