第 1 章

的社会实践与留守儿童有关，她们给此次实践取名为“纸飞机”活动。可是北京几乎没有留守儿童，她们必须去外地调研，而外出调研需要经费。

A大有很多支持大学生创业的比赛，会有天使投资人进行投资，得奖后也会有一点奖金。于是溪吟所在的小组以“纸飞机”活动为蓝本，制作了项目计划书，参加了各种比赛。

为了完成“纸飞机”活动项目计划书，溪吟和同样学社会学的室友王思源查找了很多文献，关于留守儿童的人格认知、自我形成、教育问题等。

金融专业的组员负责分析项目的成本与收益，市场营销专业的组员负责企业宣传部分。

“纸飞机”活动项目计划书经过一个学期各种比赛的打磨，已经越来越完善，为了让数据更加直观，她们制作了一系列图表。

可是没有人愿意投资这个项目，因为这项活动的回报率极低，几乎为零。组员们都自己攒好了去德云县调研的钱。

溪吟小组绞尽脑汁，想出的所谓收益，只是帮助企业宣传、打造品牌，塑造企业形象。

这是放假前的最后一个比赛，溪吟和组员抱着碰碰运气的心态报了名，前天通过了初赛，今天参加复赛。

下午两点，比赛正式开始，“纸飞机”活动小组成员也穿着统一的黑色西装到礼堂了。闻溪吟代表小组抽签，确定汇报顺序。

“啊，11！”闻溪吟懊悔地看着手机上的抽签结果，早知道换一个人来抽签了。

“一共几组呀溪溪？”王思源把头搁在溪吟的肩膀上看手机。

“11组，我们是最后一个！”

“没事没事，本来机会就渺茫，就当今天来本部看看校园！”

参赛者一般倾向于抽到中间的签，因为这是评委打分的比赛，最前和最后出场的项目会有打分不客观的可能。

比赛分两个环节，第一个环节是个人代表小组汇报，第二个环节是上组成员上台接受评委提问。

接下来的两个小时里，溪吟见识了常年出差的人如何用电子设备养植物；监测狗狗心情的APP；帮助老人使用智能手机的语音助手……

在聆听汇报时，溪吟总是不自觉地点着头，她的同学们太厉害了！以后正式生产了她也要买一个养花的电子设备，等语音助手研发成功了她也要买一个给姥姥用！

等评委提问时，溪吟才能发现项目书中的不可行之处，台上的同学有的对答如流，能给出评委满意的答案，有的面面相觑，用眼神询问是谁负责的部分。

台下一共五位评委，徐行之也在其列，其他的评委都或多或少地评价了一两个项目，只有徐行之，没说过一句话。

到闻溪吟上台汇报了，她理了理西装，踩着黑色皮鞋从容地上台，开始汇报。

经过一个学期的参加比赛、汇报、失败、修改；参加比赛、汇报、失败、修改……溪吟对“纸飞机”活动已经非常熟悉，脱稿，将项目计划书的每一个部分娓娓道来。

相比物质上的帮助，留守儿童也需要情感上的支持，他们需要可以倾诉的人。她们计划让留守儿童与大学生通信，以此获得情感上的支持与帮助。

由于这次的比赛偏商业性质，溪吟着重介绍了塑造企业形象的部分。

到提问环节，评委们都低着头，翻看她们的项目计划书，礼堂里鸦雀无声。

没有人提问。

“纸飞机”活动小组的四个人在台上局促地拿着话筒，觉得观众的眼神像火一样烤着她们。

闻溪吟余光看见思源紧张地咬着嘴唇，她能感受到自己心跳加速，四肢僵硬，口干舌燥。

一定是血液里的肾上腺素增加了，她的身体已经跃跃欲试，准备随时逃跑。

原来比回答不出评委问题更加尴尬的，是没有评委愿意提问。

终于，闻溪吟看见徐行之缓缓拿起了话筒，终于有好心人解救她们了！

溪吟已经做好准备等着他说“你们下去吧。”然后鞠躬感谢转身下台一气呵成。

“我能加入你们的项目吗？”徐行之抬起头一脸真诚。

“可以！”溪吟毫不犹豫地点头。

“我很看好你们的项目，智恒科技是一个很年轻的公司，公益这块做得还很不足，希望能给留守儿童一点帮助。”

最后，她们小组的项目获得了二等奖，有两千元的奖金。

自称是智恒科技工作人员的漂亮姐姐Cynthia添加了她的微信，便于确定外出实践的具体日期。

回江宁校区的路上，思源和其他两名组员变身徐行之夸夸机。

“徐行之，徐总，功德无量，救我们于水深火热之中！”一名组员张开双臂仰望天空。

另外一名组员直接拿出手机，打开电子木鱼开始敲：“今天这100下记徐总功德簿上！”

溪吟故作冷静地补充：“他