学习交流小组

六出去办公室，旁敲侧击的关心二郎的数学成绩。

二郎不算笨，但是欠缺数学思维，思维是最难形成的，短时间内无法获得。

但是班主任那样“语重心长”，六出咬咬牙做了个违背祖训的决定。

“下个学期我就要回家放产假了，会有一位大阪来的老师任数学课老师，说起来，他还是我的同门师弟……”

平时雷厉风行的女人此刻一脸幸福惬意的抚摸着尚且平坦的肚子。

“那您还会回来继续教我们吗？”

“目前我也说不准，要看学校的安排……”老师笑了，“不用一幅这样的表情，就算我不带咱们班了，也可以随时联系我，都是我的好学生。”

六出作为老师的代理人和这位老师相处了一学期，虽然只有一学期，那句“随时联系”绝不是礼貌用语，而是真的会放在心上。

“好。”

……

所以终于要教二郎那招了吗，二郎经过她的“锤炼”现在数学成绩可以稳定在四五十分的样子，但老师不满足于此。

“二郎，听好了，接下来是生死攸关的大计，你拿笔记下来吧。”

“嗨，嗨，没问题，到底是什么重要的事？”

“咳咳，第一条，考试选择题答题技巧，三长一短选最短，三短一长选最长。两长两短就选B，同长同短就选A。长短不同就选D，参差不齐C无敌。”

“哇，好厉害啊，这样就能解决掉选择题了！”二郎拿笔快乐记下来。

“第二条，十二道选择题，四个选每个选项会出现三次，根据每个选项出现次数查漏补缺。”

“嗯嗯，这条也很厉害呢。”

“还有，接着记第三条……”六出多少内心是崩溃的，她身为老师，却交给学生耍滑的技巧，多少有些羞耻，她为二郎的数学牺牲了太多。

最后写了满满一页纸，六出督促他务必背会。

“三长一短选最短，三短一长选最长。两长两短就选B，同长同短就选……唔”锦子悄无声息的跨站在六出身后，字正腔圆的念着纸上的字。

“够了！”六出捂住她的嘴，这种东西就不必读出来了。

“二郎你先复习，我出去一会儿……”她干脆把锦子拖出去了，在楼梯间才放开手。

形神俱疲的长叹一口气。

“你对二郎真是不要太上心，把我小学时候的功底都拿出来了。”锦子夸张的做了一个“酸”的表情。

这个方法最初还是锦子教给六出的，在六出这里并没有发扬光大，反倒是便宜了二郎。

“老师对他期望很高，我总不能辜负老师啊……不然……”六出留给锦子意会。

“哈哈，你好惨啊，原来回家组也会有这样的烦恼。”锦子捧腹，“那要不直接开个期末学习交流小组好了，附近的咖啡屋自习室很火……”她没有说完，声音戛然而止，留给六出想象和接话的余地。

“我知道了，这样如果可以高效复习的话未尝不可，带二郎一个吧。”

“要不西村秀雄，还有，百合子，嗯……”

六出打断了锦子即将出口的一大串名单，都是自己相识却不熟识的同学，太多人加入会乱糟糟的，自己也不自在。

六出头疼，扶额，锦子总是有数不完的朋友，“四五个人足够了……”

“秀雄也一起吧，咱们几个都玩的不错呢，话说你要是不喜欢他的话，那我就……”锦子又开始在脑海中思考处理方案。

“没什么，他……也来吧……”治愈恐惧最好的方法就是直面恐惧，有机会问清楚对方的想法吧。

这样一直回避下去也不是办法。

“好耶，我要吃巧克力泡芙，emmm，还要一份水果……”锦子已经开始计划如何填饱自己的肚子里。

六出又忍不住想起两人的相遇，中学开学典礼后冗长的校长致辞，锦子坐在她身旁的座位上困的“小鸡啄米”眼看就要栽下去了

六出善意提醒“同学，先醒醒，一会儿有老师下来巡视还要拍宣传照，被抓到就不好了。”

“啊，嗯，嗯，谢谢你。”对方迷迷糊糊都应下来，“太无聊了，就开始打瞌睡，不如我们悄悄聊天吧。”

“诶，好，……”只要小声一点也不会被发现。

“哇，你好有气质，我叫佐藤锦子，你呢？”

“青木六出。”

一来二去两个人就熟悉起来。

六出也总是乐意去陪她干些疯狂的事，譬如，去学校水池里捞金鱼。

亦或大课间去操场跑步，去体育馆打羽毛球。

大大方方的欣赏投篮的帅哥，可惜，六出做不到一嗓子吼出来给看中的队员加油。

六出看着大大咧咧，古灵精怪，但心思细腻，会在第一时间发现她情绪的不对劲。