第219章 应试

白鹤戳了黄莎莎一下，“赶紧说但是，一会儿要吃饭了，别夸了。”

黄莎莎拽住白鹤戳自己的手指，“你妹是真的可以，这凡是考死记硬背的就没错一个，这十多张卷子几乎把高频考点都覆盖完了，说明她不光记得牢、记得也全，我夸两句怎么了？你又不知道文科有多难。”

然后黄莎莎不再理白鹤，笑着对白鹭说，“我看你的问题就在分析题上面，你这分析也不是说不深刻，嗯，还有自己独特的角度，就文学性来说是没问题的，但是，对考试来说，就不太合适了。

历史在中学的时候，更多是让我们了解基本的史实，并没有一定想要看到我们独特的、深刻的视角和观点，说白了，应试嘛。”

白鹭快速点头，是啊，她其实一直不觉得自己的回答有啥问题，但就是得不全分数。

黄莎莎看白鹭听得进去，又接着说，“你看你对人物评说时，关于他的思想高度做了很多分析，分析本身没问题，但却少了其他方面的分析，这就是覆盖面不够，所以没有覆盖的点的分数，你就丢了。”

白鹤在旁边有点儿不耐烦了，炒面已经端上来了，冒着热气，闻着香味，白鹤是很想吃了，对黄莎莎说，“你别客气了，你就直接说她该怎么做，等她明年考完，她想怎么深刻分析、评说都没问题。饭都要凉了！”

黄莎莎原来还觉得短短一个中午饭的时间要想有什么效果是很难的，不过现在看来，白鹤的妹妹底子不错，分析也挺有自己的观点，只要知道如何应付考试，多得几分，也不是不可能。

黄莎莎这会儿看白鹭认真聆听地样子，直接着说，“人物分析，要确定几点，首先是动机分析，要从他生活的社会环境、阶级背景出发，而不要仅从他个人道德品质去考虑；

第二，要将他所做所为和他所处的时代背景、时代生产力相结合，有些行为，从我们现代人的角度来看是普通，但从他所处的背景来看，那可能是划时代的思想和行为。所以要看他对时代的影响，看他与同时期其他人的差异。

第三，在分析时，可以从政治、经济、社会、文化和其他几方面进行分析，这样你就很难会有漏下的点了。”

白鹭听了，连连点头，其实老师也不是没说过要从哪些方面去分析，但每次都会从白鹭漏的点去说，白鹭自己对这些没有花心思去总结，现在，这不就是一层窗户纸嘛。

黄莎莎又接着说，“历史事件分析，除了也要从政治、经济、社会、文化和其他几方面进行分析，最好能做同时期的类似事件或同级人物主持的不同事件的对比分析，和不同时期类似事件的对比分析。

后面这些，你有巨大优势，很多人不敢、也不会做后面两种分析，是因为怕记混乱，你的记忆力好，记的牢靠，就不怕了，还可以多两个采分点。

你们老师应该会给你们讲过，一道题可能有十个采分点，但题的分值是8分，虽说哪怕十个采分点都拿到了，你也最多只能得8分，但实际上，这十个采分点，总有几个是课本上讲不透的，你能多几个角度得分，得满分的可能性就更大。”

白鹭若有所思，黄莎莎也不再多说，白鹤看黄莎莎不说话了，赶紧将勺子塞在黄莎莎手里，小声说了一句，“快吃，真的要凉了啊。”

黄莎莎拿着勺子舀了一勺炒面，嗯，味道真的不错，面上还真的有些凉了，中间部分还是热的，不过现在是夏天，不要紧，味道是真好。

白鹭注意到两个姐姐都在吃饭时，她俩的盘子已经空了一半了，白鹭伸手摸了一下自己的盘子边，赶紧转头对老板说，“老板，麻烦给回个锅啊，我这个还没动过。”

老板应着声出来，看了一眼白鹭完全没动的盘子和干净地勺子，就端上盘子进去了。

白鹤瞪一眼白鹭，“你不早说可以回锅。”

白鹭呵呵地笑，“没吃过的才能回锅，这的老板人好，但也讲究，这会儿是没什么客人才行的。”最后一句话，白鹭压低了声音。

黄莎莎也笑了，白鹤这妹妹，聪明着呢，肯定能行。

午饭后，两个姐姐说笑着走了，白鹭又背着书包往学校走了。白鹭边走，心里还在想，自己要在学习计划中加一项，将之前做过的历史大题都重新做一遍，就从这几个方面做一遍。

暑期的数学竞赛补习班很快就要结束了，既然是竞赛补习班，那就是要参加竞赛的，竞赛初试是在8月中旬，也就是在补习班结束后马上进行的。

白鹭对竞赛是否能进入下一阶段或者说是否能获奖是毫不在意的。

初中时，白鹭参加了不少竞赛，从希望杯数学竞赛，到成语比赛、生物比赛，白鹭全都参加过，90年参加希望杯获得优胜奖，就是安慰奖、参与奖；也有获得区第二名的，是成语比赛，到市里的比赛就没结果了；生物竞赛好像没什么成绩，是初三时老师喊她去凑数的。

白鹭对自己有清醒地认识，就是好像哪科都还行，但不是特