第3章 水体净化

且耗时，但这能有效减少施法时的魔力消耗。在这个魔法的世界里，效率和节约同样重要。而那张看似普通的滤纸，却能在施法时引导他的灵魂想象，仿佛真的在过滤杂质，从而降低施法难度。尽管这个魔法在学院中被广泛教授，然而真正掌握任何一门法术都绝非易事。

林一边翻阅记录着“水体净化”魔法的笔记，一边仔细回顾每一个细节，心中默默练习相应的手势和咒语。他记得自己曾多次施展这个魔法，施法后的水确实变得比以往更加清澈。然而，当他用一个较为基础的“元素显现”魔法来检验成果时，水样中仍然发现了其他元素的杂质，这曾令他困惑不已。

当时的林对这种现象束手无策。他的好奇心推动他深入探索，但受限于对元素和物质的认识不足，未能找到答案。他的脑海中回响着关于地球微观世界的深刻见解：即便是看似最清澈的水，其内部也隐藏着无数微小的生命和复杂的化学物质，构成了一个错综复杂的微观世界。这一认识让他意识到，炼金系学徒在施放感知和分析符文时，往往因为缺乏对微观层面的深入理解而无法准确识别水中的有机物、无机物和微生物等。

在这个世界里，常见的解决办法是投入更多魔力。通过这种方式，施法者可以凭借灵魂深处对纯净的认知，强化施法效果。但这种方法效率不高，对于林这样的初级学徒来说，即使耗尽所有魔力，也难以获得令人满意的净化效果。相比之下，那些魔力底蕴更深的高级学徒或许能够应对这种施法方式。

林不禁思考，巫师们是否已经掌握了关于微观世界的知识。他并不确定，因为在巫师的世界里，晋升和力量的提升往往是最紧迫的目标。面对有限的资源，普通的初级学徒往往会优先考虑提升自己的等级，而不是深入探索那些看似与日常施法无直接关联的知识。而那些已经有所研究的巫师也不会轻易分享他们的知识。然而，林已经意识到，如果想要真正提升自己，就必须跨越这一认知障碍。

林决心开始自己的实验。他首先整理了书桌，将散乱的笔记和草稿归位，收入书架。然后，他走到宿舍的水源处，小心翼翼地取了一盆水。这水来自学院的湖泊，平常用于洗漱。他将水盆放置在整理好的书桌上。

林深吸了一口气，遵循记忆中的标准动作和模式，展开了他的首次施法。随着手势的舞动和咒语的低吟，他的魔力缓缓流入水中，掀起了几乎看不见的涟漪。施法完成后，他立刻施放了“元素显现”的魔法，以检验水的净化效果。让他感到欣慰的是，水中只有少量的杂质元素显现出来，这个净化效果已远超他之前的尝试。他深知，即使是这个成果，拿到课堂上也绰绰有余。

然而，林并不甘于此。他心中有着更高的追求，渴望达到更高的净化标准。他决定追求更完美的净化效果，将焦点放在了符文阵列的修改上。林相信，通过调整和优化符文的排列组合，他能够进一步提升施法效果，达到心中期望的纯净境界。