405.旅途记事九十一1777年的愚人节,循环呼吸的倔强【中】

“放大招”前都会先闭几秒钟眼睛。

听不见演奏者的钢琴声和眼前的黑暗让置身舞台中央的陈璇想起了李安给她弹d大调钢伴的情景，那天应该是她和李安第二次合，合完之后他们再一次谈论古典主义三巨头。

早已把争论当成餐后小食的二人，那天吃得可谓是撑到爆炸，两个人已经许久没有发生过那么激烈的争论，吓得八万都不敢在书房门口趴着。

在李安的主张里，莫扎特作品最具标志性的特点是所有古典主义作曲家集体失手的领域，协奏曲的戏剧系。

在李安看来，演奏莫扎特的协奏曲，一定要遵循主奏个体声音与协奏群体声音之间的明确对峙。

的确，从蓉城之下音乐节上李安的k414中不难看出，对方已经把这种明确对峙发展成了一种极具个人色彩的莫扎特演奏变成了一种风格。

同时陈璇也承认贝多芬海顿在音乐表层展现出的戏剧性要少得多，但是在她的审美中，反而就是在这种被强调的戏剧性中，莫扎特音乐才更显得更加需要靠近常规。

因为莫扎特的旋律如戏剧般丝滑流畅，所以任何一个有针对性的直接描绘或放大都会破坏这种流畅。

在陈璇的理解中，莫扎特对长句的掌控远比他闻名于世的精巧短句更加需要被注意，稳定长句带给人的官能性冲击，才是莫扎特音乐魅力的根本原因所在。

对于她的看法，她记得很清楚，当时李安给她竖起了一根大拇指，可对方的表情却让她十分恼火，她描述不出那是一种什么样的表情，就好像她在讲乐子。

当然，事情已经过去许久，后来她也知道李安没有别的意思，只是认为她的说法很有见地，不过当时两个人却争了个“天昏地暗”。

所有的一切，起因就是因为两人第二次合的时候，她开头的第一个反拍音吹得太平，李安认为应该做出一个表情再丰富一点的声音形状。

这一点德伯斯特老师也给了她相同的建议。

换作旁人一定觉得自己疯了，连评委会主席的建议都不愿意接受！

陈璇敬重德伯斯特教授，但若她能够轻易换一种开头的奏法，那她大抵也不会出现在今天的赛场上了。

“来了。”听着逐渐走向半终止的伴奏，李安目光一眨不眨地默念着。

就在这时，钢琴再次奏响下行动机，陈璇依旧闭着双眼，身体却微微往前一送，一送送出笛声。

一枚冷静无比的笛音如水滴落入钢琴声编织的湖面，接着轻巧一吐，宛如蜂鸟挥动翅膀般的颤音密而不紧，快而不乱，紧随其后的是一道飘逸的上行音阶，连吐有秩，最后落在柔情不失明朗的高音d上。

长达十六拍半的长音以巴洛克式的阶梯力度变化先强紧接着一个突弱，随之整个音再从地平线下向上做出冉冉升起般的渐强，最后高昂仙音妙律般的尾音将音乐动变化态展现的淋漓尽致。

谁说不能在一个音上做动态变化？

下一秒，于晓璐几个长笛艺考生看傻了眼，这个长音结束不换气吗？

四个长笛考生有三个都在练这首曲子，可陈老师平时给她们做示范的时候这里都会偷一口气啊，还和她们强调这里一定要偷一口气。

看陈老师刚才分明没有换气啊，换气这件事是藏不住的，你高威帕胡德来换气也会有动作啊。

“循环呼吸？”同样都是吹管乐的，许宏信也觉得陈璇这口气未免太长了一点。

从开始吹到现在已经七小节了，中间还有一个从头控制到尾的高音长音，控制本身就是很费气的，许宏信真不能接受。

“是循环呼吸。”同样同样是吹管乐的，秦勇比许宏信更了解，对于善用气息者，再加上不算飞快的速度，这句其实不用循环呼吸也能完成，但是他可以肯定陈璇是用了循环呼吸。

可陈璇究竟是在哪个地方用了，他是一点痕迹都没有发现。

诺顿庄园，教室。

王小虎转头：“陈老师，什么是循环呼吸？”

卢瀚文：“你不是学管乐的吗？”

x老板：“简单来说循环呼吸是一种管乐演奏的技巧，吐气的过程吸气。”

吐气的时候吸气？忽然小北一阵咳嗽，众人忙关心望来。

x老板笑：“所谓吐气的过程吸气并不是用嘴吐气的同时用鼻子吸气，除非一个人有两根气管。”

小北红着脸低下头。

x老板继续道：“循环呼吸是演奏者利用面部肌肉将口腔里的气挤出去，从而模拟出一种出气状态，让乐器持续保持发音，同时用鼻子快速吸气。”

“真的唉！”刘子涵马上找到了感觉。

接着几个孩子都尝试着，结果都能感觉到嘴巴出气的同时鼻子吸气。

x老板再次笑着摇摇头，“伱们有机会找个管乐试试看。”

所谓循环呼吸，原理很简单，但若是想在音