第44章 爱暖渐深，教业欣荣

李秀梅早早起床，轻手轻脚地走进厨房。

窗外的天空泛着鱼肚白，新的一天开始了。

她系上围裙，开始为潘海军准备早餐。

热气腾腾的牛奶，金黄酥脆的烤馕，还有几碟清爽的小菜，摆满了小小的餐桌。

潘海军揉着惺忪的睡眼走进厨房。

看到忙碌的李秀梅，脸上露出了温柔的笑容。

“怎么起这么早？”他走到李秀梅身后，轻轻地环抱住她。

李秀梅转过身，将头轻轻地靠在潘海军的胸膛上，感受着他身上传来的温暖。

“想给你做顿好吃的早餐。”她抬起头，看着潘海军略显疲惫的面容，心疼地说道，“你最近太辛苦了。”

潘海军轻轻地抚摸着李秀梅的头发，柔声说道：“没事，我还能扛得住。”

两人相视一笑，空气中弥漫着甜蜜的气息。

简单的早餐，却充满了浓浓的爱意。

吃完早餐，潘海军匆匆赶往学校。

专家团队的行程安排让他忧心忡忡。

然而，当他到达学校时，却看到了意想不到的一幕。

操场上停着几辆陌生的车辆，一群人正围着杨校长热烈地讨论着什么。

“潘干部，你来了！”杨校长看到潘海军，快步迎了上来，脸上洋溢着喜悦的笑容，“告诉你一个好消息，专家团队提前到了！”

潘海军愣了一下，随即露出了惊喜的表情。

“太好了！”他快步走到专家团队面前，与他们一一握手，表达了热烈的欢迎。

专家团队的到来，为学校的师资培训注入了新的活力。

经验丰富的专家们带来了先进的教育理念和教学方法，老师们都充满热情地投入到学习中。

课堂上，专家们深入浅出地讲解着各种教学技巧，老师们认真聆听，积极提问，课堂气氛十分活跃。

张老师一边认真地做着笔记，一边思考着如何将这些新的教学方法应用到自己的课堂中。

她对专家们讲解的互动式教学法特别感兴趣，觉得这种方法能够更好地激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

阿孜古丽的父亲巴图尔也来到了学校。

他看着女儿在宽敞明亮的教室里认真学习，脸上露出了欣慰的笑容。

他走到杨校长面前，紧紧地握住他的手，激动地说道：“杨校长，感谢您！感谢党！感谢政府！是你们给了我的女儿这么好的学习机会！”

夜幕降临，学校的操场上依然灯火通明。

老师们还在教室里认真学习，潘海军和杨校长则在办公室里讨论着接下来的工作安排。

“杨校长，师资培训进行得很顺利，接下来我们就要开始着手农活帮扶计划了。”潘海军看着手中的文件，认真地说道。

“是啊，”杨校长点了点头，“但是学生们的课余时间不太好统一，这让我有些头疼……”

他的话还没说完，办公室的门就被敲响了。

敲门声打断了杨校长的话，进来的是张老师。

她手里拿着一张表格，脸上带着一丝兴奋。

“杨校长，潘干部，我想我有个办法可以解决学生时间协调的问题。”

杨校长和潘海军都好奇地看向她。

“什么办法？”潘海军问道。

张老师将表格递给他们，“这是我根据学生们的家庭情况和课余时间做的一份统计表，我们可以根据这个表格，将学生们分成几个小组，错峰进行农活帮扶。”

她指着表格上的不同颜色标记解释道，“比如，这些绿色标记的学生，他们的父母都是牧民，白天需要放牧，所以他们可以利用傍晚的时间参与；而这些黄色标记的学生，他们的父母都在家务农，他们就可以利用上午或者下午的时间参与。”

潘海军仔细地看着表格，赞许地点了点头。

“张老师，你这个办法很好，考虑得很周全。”

杨校长也表示赞同，“这样一来，既能保证学生们参与农活帮扶，又不耽误他们的学习。”

正在这时，阿孜古丽轻轻地敲了敲门，走了进来。

“杨校长，潘干部，张老师，我听到你们在讨论农活帮扶的事情，我想我可以帮忙。”

“阿孜古丽，你能帮什么忙？”杨校长慈祥地问道。

阿孜古丽微微一笑，眼神坚定。

“我可以帮忙协调同学们的时间。我和同学们都很熟悉，也了解他们的情况，我可以帮助他们安排好时间，确保每个人都能参与到农活帮扶中来。”

潘海军看着阿孜古丽自信满满的样子，心中充满了欣慰。

他知道，阿孜古丽在同学们中威望很高，她的话很有分量。

“阿孜古丽，你能这么想，真是太好了！”杨校长